童詩圖像教學

點閱:23

作者:許峰銘著

出版年:2010[民99]

出版社:秀威資訊科技

出版地:臺北市

集叢名:社會科學類:AF0136 東大學術:23

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-221-446-6 ; 986-221-446-5


本書試圖透過圖像引導的教學,讓學生在進行童詩創作時能夠激發更多的想像力及創意。目前國內童詩多是先創作童詩後再進行繪畫圖像的配合教學,而忽略創作之前的圖像引導。 本書極欲經由童詩創作之前先進行平面式圖像、立體式圖像及流動式圖像的引導教學,配合各類型圖像中涉及異系統文化的探討,而建構?各類型童詩圖像教學的具體作法,來引導學生欣賞及創作童詩。 本書希望能在目前國內的童詩創作及教學模式上開創更多元的面向,作為教師進行童詩教學時的參鏡。

許峰銘

新竹師範學院語文教育系畢業,台東大學語文教育研究所碩士。國小教師,喜愛寫作、旅遊、閱讀

  • 序(p.i)
  • 參考文獻(p.327)